Cotidiano
Como o nome diz, a proposta é apresentar e analisar fatos, cenas, notícias, textos e outras coisas do cotidiano. Pode ser uma notícia, um artigo ou algo publicado nos jornais, revistas, ou na internet, um fato observado na rua, uma história contada por alguém ou mesmo textos, “podcasts”, ou publicações mais formais, mas que tenham a ver com ensino-aprendizagem. A linha que vai unificar tudo isso é que as coisas do cotidiano vão ser sempre apresentadas, discutidas e analisadas sobre uma ótica educacional, que é a minha praia.
Educacional, em um sentido bem amplo, englobando, não só a “educação formal” dada pelas escolas, mas, também, a “informal”, dada pela família, pelo círculo de amigos e influências, pelo trabalho, enfim, pela vida.
Cotidiano porque ele é o grande palco onde os efeitos da educação se manifestam em sua plenitude. Analisar e entender detalhes do cotidiano dá muitas dicas sobre como a educação influencia a conduta das pessoas e sinaliza alguns caminhos para mudança.
O conteúdo está direcionado, principalmente, para os jovens que estão vivendo mais intensamente a fase mais aguda de aprendizagem, a entender melhor, tirar maior proveito do processo pelo qual estão passando e conseguir ter um futuro melhor. É direcionado, também, para pais, professores, educadores e todos que acreditem que a educação pode ajudar a melhorar nossas vidas e o lugar onde vivemos.
em 4 Maio , 2007 as 4:27 pm
A idéia é muito boa, principalmente porque estamos neste mundo da comunicação integrada e dinâmica, suscetível a diversas informações. Mas nem sempre damos o devido tempo e valor para estabelecer uma reflexão sobre as mesmas, que tanto afetam nosso dia a dia. Esta semana, lendo um artigo do jornal VALOR ECONÔMICO, observei que diversos especialistas no mercado colocam como necessidade central para um líder a competência de coletar diversos dados e transformá-los em conhecimento válido. Tentativas como esta, de criar uma interação - com reflexão - dessas informações é um bom passo nesse sentido.